Carmen Iglesias, directora de la Real Academia de la Historia y miembro de la Real Academia Española de la Lengua, ha compartido valiosas reflexiones sobre diversos temas contemporáneos que han resuenaado en la esfera pública. Con 80 años de vida y una trayectoria académica impresionante, Iglesias considera que el conocimiento no solo es esencial, sino que constituye su forma de vivir, a la vez que reconoce el perfeccionismo como uno de sus mayores defectos.
En sus declaraciones, Iglesias ha comenzado a abordar la crucial situación de Ucrania, enfatizando la importancia de no abandonar a este país que ha estado luchando por su libertad, en un contexto histórico donde Rusia ha conocido poco sobre períodos prolongados de libertad.
En cuanto a la identidad nacional de España, Iglesias critica la “memoria inventada” que, según ella, se ha normalizado en el discurso público. Cree que esto afecta el reconocimiento de la historia real del país y lo convierte en un territorio periférico a nivel internacional, especialmente recordando épocas pasadas en las que España era vista como un modelo y ejemplo para otros estados.
La entrevistada también expone su opinión sobre el separatismo en España, calificándolo como una “fabulación” que distorsiona la historia, creando serias divisiones en la nación. Insiste en que lo que realmente se necesita es un entendimiento y una memoria genuina de los hechos históricos, en vez de una narrativa manipulada que puede llevar a una falta de conexión con el pasado.
Refiriéndose a la invasión de Ucrania, Iglesias subraya que el presidente ruso, Vladimir Putin, ha cometido crímenes de guerra, manifestando su esperanza de que se le lleve ante la justicia internacional. Ella sitúa estas acciones dentro de un contexto de pensamiento totalitario, que considera supremo y por encima de cualquier consideración moral.
Asimismo, Iglesias critica la recentísima reforma educativa en España que hace empezar la historia en 1812, afirmando que esta perspectiva “desmonta la historia”, privando a los jóvenes de los conocimientos necesarios para desarrollarse de forma crítica.
Como parte de su trayectoria, Iglesias ha estado profundamente involucrada en la educación, habiendo sido tutora de la Infanta Cristina y profesora del actual rey Felipe VI. La marcha del rey emérito de España le provoca gran tristeza, destacando el impacto de esta situación en la familia real y su conexión con el pueblo.
Recientemente, recibió el Premio Reina Sofía en Nueva York, un reconocimiento a su labor académica que, según ella, fue recibida con gran entusiasmo en la presentación de un diccionario biográfico electrónico que ya cuenta con 10 millones de usuarios, destacando su éxito y la importancia de la difusión del conocimiento.
La perspectiva de Carmen Iglesias sobre múltiples temas políticos y sociales plantea interrogantes relevantes sobre el futuro de España y su lugar en la comunidad internacional, así como la memoria histórica que define a las naciones. Su valiosa reflexión invita a una revisión del contexto histórico y cultural que podría influir en el presente y el futuro del país.
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