La UNESCO ha emitido una alerta alarmante que señala una “crisis sin precedentes” debido a la escasez de profesores a nivel mundial, un fenómeno que se ha intensificado por factores como salarios insuficientes, violencia y un aumento significativo en la matrícula estudiantil. En el marco de la Cumbre Mundial Docente, que se lleva a cabo en Santiago de Chile, Audrey Azoulay, directora del organismo, resaltó que en los últimos siete años, la tasa de docentes que optan por dejar la profesión se ha duplicado.
En un informe previo, se proyecta que, hacia el año 2030, el planeta enfrentará un déficit de 44 millones de educadores en los niveles de educación primaria y secundaria, una cifra alarmante que podría tener repercusiones en el futuro educativo de millones de jóvenes. Azoulay comparte que se requerirían aproximadamente 120,000 millones de dólares para poder ofrecer salarios competitivos a estos docentes necesarios.
La deserción de profesores no es un problema aislado; está impulsada por diversas causas, tales como la creciente edad del cuerpo docente y la masificación de la demanda educativa. Además, la situación se complica por ataques sistemáticos contra docentes, aquellos que se encuentran en el frente de batalla en la lucha contra la violencia y el terrorismo, representando los valores e ideologías de la sociedad.
El presidente de Chile, Gabriel Boric, al inaugurarse la cumbre, subrayó la importancia de transformar no solo la profesión docente, sino también la percepción societal que se tiene sobre ella, enfatizando la necesidad de dignificar el trabajo de los educadores. A su juicio, es fundamental que se adopten acciones rápidas y coordinadas para abordar esta crisis, que afecta a todas las regiones del mundo.
Además, Azoulay hizo un llamado urgente a implementar mecanismos innovadores de financiamiento, especialmente dado que los conflictos persistentes en varias partes del mundo están desviando recursos que deberían ser destinados a la educación. También destacó que el cambio climático está incidiendo negativamente en el aprendizaje, provocando una pérdida equivalente a 1.5 años de escolaridad entre los estudiantes.
Este panorama invita a reflexionar sobre la crucial necesidad de apoyar a los docentes y valorar su indispensable papel en la formación de las nuevas generaciones, un desafío que demanda una respuesta colectiva y decidida a nivel global.
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