El sarcasmo esconde una forma de burla o humillación soterrada, adornada con comentarios o palabras graciosas y aparentemente inocentes. Algunas expresiones sarcásticas pueden llegar, incluso, a ser muy desafortunadas y hasta hirientes, ya que, al fin y al cabo, en la mayoría de los casos, ese es su propósito.
Más información
Los adultos conocemos bien y entendemos los comentarios que contienen este tipo de ironía, pero ¿y los niños? ¿Son ellos capaces de comprender las palabras de alguien, quien pretende hacer ver algo negativo a un niño sobre su conducta o su personalidad? Una investigación llevada a cabo por expertos en psicología y publicada en la American Psycological Assotiation (APA) ha llegado a algunas conclusiones sobre esto, con el fin de ayudar a los niños en su desarrollo infantil, y darles algunas pautas para que entiendan este tipo de lenguaje.
Por un lado, este estudio explica cómo los niños de uno a cinco años de edad, directamente no entienden el sarcasmo. “No solo no lo comprenden, sino que la dificultad que los lleva a intentar entenderlo puede ejercer en ellos consecuencias negativas. Si, por ejemplo, alguien le responde a un niño a algo como ¡genial!, cuando en realidad le parece lo contrario, el niño se lo va a tomar al pie de la letra, y pensará de verdad que está genial”, explica la profesora de psicología de la Universidad de Calgary, Penny Pexman, y una de las autoras del estudio.
El lenguaje y el sarcasmo
No es hasta los siete años de edad, o incluso, los 10, cuando los niños comienzan a entender el lenguaje sarcástico. Un progreso que está muy relacionado con los cambios en el desarrollo del lenguaje, de su pensamiento y de las habilidades relacionadas con el procesamiento, la comprensión y la comunicación sobre sus propias emociones.
Y así lo confirma todo esto otro informe sobre el desarrollo de la comprensión de la broma y la ironía en niños de tres a seis años de edad (The development of joke and irony understanding: A study with 3- to 6-year-old children), y publicado en la American Psycologial Assotiation (APA), el cual asegura que la comprensión del sarcasmo en los niños es una habilidad del desarrollo tardío, y que la mayoría de los pequeños no son capaces de tener en mente dos ideas contrapuestas hasta los siete años de edad. Esta investigación explica que, incluso, cuando los niños tienen muy buenas habilidades en el desarrollo del lenguaje y de pensamiento, aun así, no son capaces de detectar el habla sarcástica, por lo que las habilidades de desarrollo son importantes para entender el sarcasmo, pero no son suficientes ¿Cómo podrían hacerlo?
