Entender el dinero es esencial, y no solo para los adultos. A partir de 2026, el Banco de México pone especial énfasis en la educación financiera infantil, destacando cómo el conocimiento del dinero puede empoderar a las nuevas generaciones. Este enfoque se vuelve aún más relevante en un mundo donde las transacciones son cada vez más digitales y rápidas.
El dinero, definido como cualquier bien aceptado comúnmente para comprar, vender, ahorrar y pagar deudas, ha tomado diversas formas a lo largo de la historia, desde mercancías hasta monedas y billetes. En la actualidad, también incluye tarjetas de débito y medios digitales, mostrando su evolución continua. Pero, ¿para qué realmente sirve el dinero? Principalmente, actúa como un medio de intercambio, permitiendo que las personas compren bienes y servicios en el día a día. Además, funciona como unidad de cuenta, lo que facilita comparar precios y entender el valor de lo que se adquiere. Por último, es un depósito de valor, permitiendo que los individuos ahorren con la certeza de que mantendrá su poder adquisitivo.
Para los más jóvenes, una propuesta práctica para ahondar en estos conceptos es el “juego de venta de garaje”. Esta actividad no solo es divertida, sino también educativa. Se organiza una venta donde los niños utilizan frijoles como moneda. Antes del evento, se debe reunir una bolsa de frijoles y cinco objetos usados que se puedan poner a la venta, como juguetes o libros. Durante la venta, cada participante recibe un puñado de frijoles que representa su “dinero”. Al fijar precios a los artículos y fomentar la compra, los niños experimentan de manera lúdica cómo funciona el dinero en la vida real.
Una vez concluida la actividad, surge la reflexión: ¿Cumplieron los frijoles con las funciones del dinero? Se plantean preguntas como si facilitaron la compra, si los participantes decidieron guardar algunos para futuras transacciones, además de evaluar si fueron fáciles de manejar y resistieron el uso. Este tipo de juegos ayuda a los niños a comprender el funcionamiento del dinero de una forma concreta y accesible, fomentando habilidades que les serán útiles en su vida cotidiana.
Este enfoque educativo viene a complementar la información sobre nuevas monedas de 10 pesos que se introducirán en el país. Con un horizonte que apunta a la inclusión financiera, resulta crucial que los niños sean parte activa de este aprendizaje, preparándolos no solo para manejar su dinero responsablemente, sino también para entender el contexto económico que los rodea.
Con estas iniciativas, se busca no solo informar, sino también involucrar a los más pequeños en el fascinante mundo de las finanzas, dándoles herramientas que les servirán toda la vida. Es un recordatorio de que el dinero, en esencia, también es cuestión de niños.
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