Seis prominentes organizaciones sin fines de lucro han emprendido acciones legales contra la administración de Donald Trump por la censura de contenido en los parques nacionales de Estados Unidos. La demanda, presentada el martes en el Tribunal de Distrito de Massachusetts, involucra a entidades como la Asociación de Conservación de Parques Nacionales, la Asociación Americana de Historia Estatal y Local, y la Unión de Científicos Preocupados, entre otras. Los demandados incluyen el Departamento del Interior de EE. UU., su secretario Doug Burgum, y Jessica Bowron, la contralora del Servicio de Parques Nacionales.
La demanda denuncia lo que califica como “una campaña sostenida para borrar la historia y socavar la ciencia”, alegando que las acciones de la administración impiden que los parques cumplan con la ley que los establece. Esta ley requiere que los parques reflejen la diversidad cultural, generacional y científica del país. Entre los casos específicos mencionados, se encuentra la eliminación de una exhibición en el Parque Histórico Nacional de la Independencia en Filadelfia que exploraba el legado de personas esclavizadas por George Washington. También se ha eliminado información sobre el cambio climático de una muestra en Fort Sumter, en Carolina del Sur, y otros datos en numerosos parques a nivel nacional.
Un decreto ejecutivo de Trump de marzo de 2025, titulado “Restaurando la Verdad y la Cordura a la Historia Americana”, ordenó la remoción de monumentos y señales que no se ajusten a la “perspectiva preferida” de la administración. Esta orden critica una supuesta campaña de reescritura de la historia estadounidense, prometiendo recordar a los ciudadanos el “extraordinario patrimonio” del país.
Bajo esta administración, se exigió la inclusión de códigos QR en los señalizaciones de los parques, invitando a los visitantes a reportar cualquier información que consideraran negativa. Sin embargo, la respuesta del público fue abrumadoramente en contra, mostrando un rechazo a los esfuerzos por distorsionar la historia y la ciencia. Un análisis de comentarios de medios como National Public Radio indicaba que no había apoyos a los cambios propuestos. El Sierra Club corroboró que el público abrumadoramente rechaza los intentos de la administración por limpiar la historia en espacios públicos.
A pesar de esto, el Servicio de Parques Nacionales ya ha comenzado a eliminar exhibiciones y materiales interpretativos desde el verano de 2025. Entre ellos, se removió un panel en el Refugio de Vida Silvestre de Jamaica Bay en Nueva York que abordaba temas de historia como la esclavitud. También se han eliminado textos que trataban el cambio climático en parques como el Glaciar Nacional en Montana y se han borrado ejemplos de las contribuciones de comunidades históricamente marginadas.
La demanda argumenta que estas acciones violan las normas establecidas por el Congreso sobre la gestión de los parques, borrando la historia de innumerables comunidades y limitando la disponibilidad de información científica, lo que afecta la misión del Servicio de Parques de educar y inspirar a futuras generaciones.
En paralelo a la censura en los parques, la administración ha realizado comentarios despectivos sobre figuras públicas, reflejando una falta de coherencia en su mensaje. Con aproximadamente 13,000 trabajadores permanentes y millones de visitantes anuales, la relevancia de estas decisiones es significativa tanto para el público como para la labor educativa de estas entidades.
Los demandantes buscan que el tribunal invalide la orden del secretario del Interior que exige el cumplimiento del decreto de Trump y que se detenga la eliminación de información histórica y científica, restaurando lo que ya se ha perdido. Argumentan que las acciones de la administración no solo perjudican a sus misiones, sino que también limitan la libre expresión y degradan la experiencia de los visitantes en los parques nacionales.
La situación resalta una tensión crítica entre la preservación de la historia y la ciencia, y las decisiones que afectan directamente la educación y la cultura en los espacios públicos.
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