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Durante casi dos décadas, el Estadio Azteca se convirtió en un inusual pero emblemático escenario para la realización de uno de los exámenes de admisión más competidos y emblemáticos en México: el ingreso a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Esta práctica, que comenzó en 2002, fue testigo del ingreso de miles de aspirantes que esperaban acceder a una de las instituciones educativas más reconocidas de América Latina.
La magnitud del examen, que llegó a convocar a más de 100,000 solicitantes de diversas partes del país, se debía no solo a la calidad académica que ofrece la UNAM, sino también a la complejidad del proceso de selección. Los candidatos se enfrentaron a un riguroso examen que abarcaba múltiples disciplinas, incluyendo matemáticas, comprensión lectora y conocimientos generales. La logística de llevar a cabo este examen en un espacio tan vasto como el Estadio Azteca resultó un desafío que implicaba la coordinación de miles de profesores, pasantes y voluntarios.
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A lo largo de los años, el evento se transformó en una especie de tradición que atraía a estudiantes, padres de familia y hasta medios de comunicación, conviertiéndose en un verdadero fenómeno social. La atmósfera del estadio, cargada de expectativas y nerviosismo, era palpable: desde la llegada de los jóvenes con su material de estudio hasta el fervor de sus acompañantes, todos compartían la esperanza de que el esfuerzo les llevaría a la puerta de una educación superior de calidad.
Sin embargo, en un contexto en el que el acceso a la educación ha sido objeto de debate, la UNAM decidió dar un giro a esta tradición. Con el objetivo de facilitar el examen y llegar a un mayor número de aspirantes, se decidió en 2020 cambiar la sede del examen hacia un formato más descentralizado, permitiendo que más jóvenes pudieran presentar la prueba en diferentes campus y centros educativos a lo largo del país. Esta decisión responde a la necesidad de adaptarse a un entorno cambiante y de aprovechar las nuevas tecnologías para optimizar los procesos de admisión.
A medida que se deja atrás esta práctica que caracterizó a la UNAM durante 18 años, es importante reflexionar sobre lo que estos cambios representan para el futuro de la educación en México. La evolución de los métodos de ingreso a instituciones de gran prestigio como la UNAM refleja un intento de hacer más accesible la educación superior, promoviendo la equidad y la inclusión educativa.
Con el Estadio Azteca como un recuerdo de grandes jornadas de aspiración y determinación, el nuevo enfoque de la UNAM podría marcar el inicio de una era en la que el acceso a la educación superior sea más inclusivo y menos condicionado por la geografía. Este cambio será clave para que un mayor número de estudiantes tenga la oportunidad de cumplir sus sueños académicos y profesionales. Así, la historia del examen de admisión a la UNAM continúa, ahora en un nuevo capítulo que busca empoderar a las generaciones futuras en su camino hacia la educación superior.
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