Se llevó a cabo el Primer Encuentro Nacional “Evaluación y mejora continua de la educación superior en un horizonte de transformación social” en el Complejo Cultural Universitario de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), un evento significativo que reunió a más de mil miembros de la comunidad educativa de nivel superior. Este evento forma parte de la tercera fase del despliegue del Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (SEAES), conforme a lo establecido en la Ley General de Educación Superior (LGES).
Mario Delgado Carrillo, secretario de Educación Pública, subrayó que la evaluación y la mejora continua deben ser vistas como herramientas clave de rendición de cuentas, un sello distintivo del gobierno de la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo. El ministerio, junto a la Subsecretaría de Educación Superior, liderada por Ricardo Villanueva Lomelí, organizó este encuentro con el propósito de analizar los progresos y los retos en la evaluación educativa.
El SEAES, tras tres años de su implementación, ha involucrado a más de mil instituciones de educación superior, promoviendo la autoevaluación entre 32 entidades federativas y 10 organismos externos de acreditación. Esto no solo asegura la transparencia y la fiabilidad en los procesos, sino que también refuerza el compromiso colectivo hacia la calidad educativa.
Uno de los aspectos destacados de este encuentro fue la creación de laboratorios de coevaluación, diseñados como espacios de crítica constructiva. Además, se han registrado más de 2,000 evaluadores en procesos diagnósticos y formativos, y se ha implementado un Programa de Acompañamiento y Formación Continua que incluye talleres y recursos audiovisuales. Estas iniciativas apuntan a establecer una cultura de evaluación formativa en las comunidades académicas del país.
El SEAES no es visto como un proyecto gubernamental aislado, sino como un esfuerzo colaborativo que integra diversas voces, proporcionando una crítica constructiva que se centra en el aula y en los procesos de aprendizaje, evitando así que la evaluación se convierta en un ejercicio meramente burocrático.
Durante el evento, se fomentó un ambiente de diálogo entre la academia, el servicio público y las instituciones educativas. Las y los participantes compartieron experiencias sobre evaluación formativa y los logros en la mejora continua, lo que contribuye a un modelo nacional de evaluación que aspire a transformar la educación en México.
Entre los asistentes se encontraban la rectora de la BUAP, María Lilia Cedillo Ramírez, el director general del Tecnológico Nacional de México, Ramón Jiménez López, y la rectora de la Universidad Pedagógica Nacional, Rosa María Torres Hernández, entre otros líderes del sector educativo.
Este encuentro destaca la voluntad tanto de autoridades como de académicos para socializar los avances y establecer nuevos horizontes en la búsqueda de una educación superior de calidad que respete las necesidades de los estudiantes y de la sociedad en su conjunto. La evaluación se presenta, en este contexto, no solo como un requerimiento legal, sino como un compromiso social hacia la formación de ciudadanos dignos y felices, reflejando un avance en el panorama educativo del país.
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