Los estudiantes en México enfrentan serios desafíos en su desempeño académico, particularmente en matemáticas, ciencias y lectura, de acuerdo con los resultados de la Prueba PISA 2025. Esta evaluación, que compara el rendimiento educativo de países miembros de la OCDE, reveló que el 30% de los alumnos mexicanos alcanzó solo el nivel 2 en matemáticas, lo que significa que tienen la capacidad de interpretar y representar situaciones matemáticas simples. En contraste, el promedio de la OCDE se sitúa en un asombroso 65%, reflejando una brecha significativa.
Este estancamiento no es un fenómeno reciente; de hecho, los resultados de 2025 muestran un retroceso en comparación con 2022, sugiriendo que el país no solo enfrenta una falta de avance, sino un deterioro en las habilidades matemáticas básicas. “Vemos un retroceso en matemáticas y ciencias, lo que afecta seriamente las trayectorias educativas de los estudiantes”, señala Natalia Campos, coordinadora de Sociedad del Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO).
La situación es igualmente preocupante en ciencias, donde solo el 50% de los alumnos alcanza el nivel 2, un porcentaje muy por debajo del 74% de los estudiantes a nivel global. Este estancamiento implica que muchos jóvenes no adquieren las bases necesarias para abordar fenómenos científicos de manera efectiva, lo que aumenta la ya alarmante brecha de talento en el país.
El bajo rendimiento en estas áreas críticas plantea un futuro incierto para el talento mexicano en el ámbito laboral. La capacidad de competir en un mercado global se ve comprometida, ya que la educación formal de calidad es vital para consolidar conocimientos y habilidades requeridas por las industrias modernas. “Sin una buena educación, es difícil que una persona pueda alcanzar los estándares mínimos”, advierte Mercedes de la Maza, CEO de Generation Mexico.
En lectura, aunque la situación es menos desalentadora, el 50% de los estudiantes todavía solo logra identificar la idea principal de textos moderados, una habilidad que, aunque útil, está lejos de los estándares globales, donde el promedio es del 69%. Esta insuficiencia en la habilidad lectora y en las ciencias exactas no solo limita el desarrollo económico del país, sino que también repercute directamente en la calidad de vida de la población.
El bajo desempeño en matemáticas y ciencias dificulta la competitividad, proyectando una fuerza laboral que carece de las habilidades que demanda un mercado laboral en constante evolución. “El mal desempeño no es solo un problema educativo, sino también un obstáculo para el crecimiento económico”, indica Campos, resaltando la necesidad de mejorar la enseñanza en estas disciplinas.
Las carreras relacionadas con matemáticas se destacan en el ámbito laboral, ofreciendo un salario promedio de 29,887 pesos mensuales, lo que demuestra la importancia de esta área en la formación profesional. Sin embargo, la disparidad entre las competencias que demanda el mercado y los resultados educativos es alarmante, sugiriendo que la falta de habilidades matemáticas también limita las oportunidades de movilidad social y mejora de ingresos.
La creciente demanda de habilidades en campos como la inteligencia artificial señala una urgencia en atender la crisis de talento en el país. Según la Encuesta de Escasez de Talento 2026 de ManpowerGroup, un notable 67% de las empresas en México tienen dificultades para encontrar perfiles que cumplan con los requerimientos necesarios, lo que resalta aún más la necesidad de un cambio inmediato en la educación.
Si México logra mejorar su enfoque en la enseñanza de las matemáticas y ciencias, existe una oportunidad de elevar su Producto Interno Bruto y facilitar una economía más dinámica y competitiva. Para posicionar a sus estudiantes como líderes en el contexto global, el país necesita asumir su responsabilidad educativa con urgencia y determinación.
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